OBJECTIF GENERAL

Analyser le phénomène de la violence vécu par les adolescents et découvrir le point de vue de certaines pensées religieuses ou philosophiques concernant la violence

OBJECTIFS SPECIFIQUES

savoir :

• définir le concept de violence
• distinguer différentes formes de violence (physique, psychologique, verbale et sexuelle)
• découvrir des pistes de réponses positives face à la violence (gestion des conflits : attitude non-violente, médiation, pardon,…)
• percevoir différentes réponses à la violence à l’aide de textes et/ou témoignage(s)
• découvrir les explications de l’origine de la violence dans diverses traditions religieuses

savoir faire :

• observer et analyser le processus de la violence (causes, conséquences, réactions) à l’aide d’une grille de lecture
• appliquer la grille de lecture à un cas concret de violence vécu par les élèves

savoir être :

• s’interroger sur son rapport personnel à la violence

ATTENTES

L’élève est capable de décrire et évaluer les enjeux éthiques d’une situation donnée en dépassant le niveau strictement émotionnel (SHS35)

• en distinguant différentes formes de violence
• en présentant un cas concret de violence à partir de la grille de lecture
• en citant différentes attitudes face à la violence
• en proposant une alternative à la violence dans une situation de conflit