2. Droits et devoirs de l'être humain

OBJECTIF GENERAL

approcher et analyser les valeurs éthiques véhiculées dans les grandes chartes religieuses et humaines (la Déclaration universelle des droits de l’homme, la Règle d’or, la loi du Talion, etc.)

OBJECTIFS SPECIFIQUES

savoir :

  • découvrir les grandes chartes éthiques et religieuses (la loi du Talion, le décalogue…)
  • décrire et définir la Règle d’or
  • repérer les principales valeurs éthiques présentes dans les grandes chartes religieuses et humaines

savoir faire :

  • découvrir et reconnaître que tous les êtres humains ont des droits et des devoirs

savoir être :

  • accueillir la Déclaration universelle des droits de l’homme comme dépositaire de valeurs universelles

ATTENTES

  • l'élève est capable de décrire et évaluer les enjeux éthiques des grandes chartes religieuses et humaines
    (SHS35)
    • en formulant la Règle d’or
    • en citant les valeurs fondamentales de la Déclaration universelle des droits de l’homme

1.  Le plan de la séquence

   I.   Introduction

  • prise de conscience de l’existence de droits fondamentaux pour l’être humain

 II.   Fundamentum / sociologie et sciences des religions :

  • les différentes règles de vie en société
  • l’aboutissement d’un processus : la Déclaration universelle des droits de l’homme (DUDH)

III.   Prolongement / éthique :

  • réflexion à partir d’une situation de non-respect de la DUDH
  • proposition de remédiation

IV.   Synthèse et évaluation

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