6. Liberté et religions

OBJECTIF GENERAL

  • analyser le concept de liberté dans les grandes religions

OBJECTIFS SPECIFIQUES

savoir :

  • découvrir que les religions sont présentées comme un chemin de libération pour l'être humain
  • définir la notion de liberté dans les grandes religions
  • décrire certains interdits religieux ou prescriptions

savoir faire :

  • distinguer l'adhésion libre et personnelle à une foi et l'appartenance culturelle à une religion
  • interpréter la signification de certains interdits religieux ou prescriptions dans le contexte d'une religion

savoir être :

  • accueillir et/ou admettre les comportements liés aux prescriptions religieuses propres à chaque religion

ATTENTE FONDAMENTALE

  • l’élève est capable de percevoir l’adhésion libre à un mouvement religieux comme un choix personnel
  • l’élève est capable d'expliquer le sens de deux ou trois prescriptions ou interdits religieux et de les situer dans leur contexte religieux respectif

 

Le plan de la séquence

  1. Introduction :
    • la religion comme libération de l'être humain
  2. Fundamentum / cultures religieuses :
    • la notion de liberté dans le judaïsme, le christianisme, l'islam et le bouddhisme
  3. Prolongement / éthique :
    • les prescriptions et les interdits dans les religions
  4. Synthèse et évaluation

 

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